جعفری ثانی, جعفری ثانی. (1386). 'مطالعه تأثیربه کارگیری یک الگوی تدریس ترکیب شده از الگوهای نوین تدریس بر یادگیری یک مبحث مشترک در دروس زبان فارسی، عربی و انگلیسی، پایه دوم راهنمایی', پژوهش های روان شناسی بالینی و مشاوره, 08(1), pp. -. doi: 10.22067/ijap.v8i1.6745
ارسال نظر در مورد این مقاله