دامنه موضوعی
موضوعات اصلی این نشریه به شرح زیر هستند:
- کاربرد نظریه‌های روان‌درمانی
- روان‌درمانی تحلیلی (روان‌تحلیل‌گری)
- روان‌درمانی‌های مبتنی بر شواهد تجربی
- روان‌درمانی گروهی
- مطالعات پیامد مداخلات روان‌درمانی
- کاربرد نظریه‌های مشاوره
- مطالعات پیامد مداخلات مشاوره‌ای در حوزه خانواده و فرد
- کارآزمایی‌های بالینی مداخلات روان‌شناختی
- سنجش روان‌شناختی
- درمان شناختی ـ رفتاری
- درمان‌های وجودی / انسان‍گرا
- مداخلات درمانی نوین
- روان‌شناسی کودک و نوجوان
- عصب روان‌شناسی بالینی
- سنجش و تشخیص در روان‌شناسی بالینی
- سنجش و تشخیص در مشاوره خانواده
- همه‌گیری شناسی اختلالات روانی
- روان‌شناسی بالینی
- روان‌شناسی بالینی سلامت
- روان‌شناسی سلامت
- روان‌شناسی معنوی ـ مذهبی
- روان‌شناسی بحران
- روان‌شناسی مثبت‌نگر
- روان‌شناسی پیری
- بحران میان‌سالی
- شیوع‌شناسی مشکلات روانی ـ اجتماعی
- اختلالات خلقی
- اختلالات روان‌تنی
- اختلالات اضطرابی
- اختلالات مرتبط با تروما
- اختلالات شخصیت
- اختلالات خواب
- اختلالات جنسی
- اختلالات رشد
- اختلالات عصب ـ تحولی
- اختلالات افسردگی
- روان‌شناسی تحولی
- روان‌شناسی روابط بین فردی
- نقش سلامت جسم و روان
- روان‌شناسی پیگیری
- مداخلات آموزشی در حل تعارضات خانواده
- مداخلات آموزشی در سلامت روان
- اخلاق در روان‌شناسی
- کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه روان‌شناسی و مشاوره
- خدمات روان درمانی و مشاوره مجازی
اهداف
این نشریه با هدف ارتقای سطح علمی کشور در زمینة موضوعات یاد شده در بالا اقدام به بررسی و چاپ دستاوردهای علمی پژوهشگران می‌کند. این نشریه تلاش دارد تا با انتشار آخرین نتایج پژوهش‌های متخصصان در زمینه‌های ذکر شده، چشم‌انداز روشن و مشخصی را برای پژوهشگران به منظور دستیابی به نتایج جدید و دقیق در کشور از طریق انجام پژوهش‌های هدفمند فراهم نماید.
این پژوهش‌نامه در پی تحقق هدف‌های زیر است:
- ایجاد بستری مناسب برای انتشار نظریه‌ها، یافته‌ها و دیدگاه‌های علمی در حوزة روان‌شناسی و مشاوره؛
- کمک به گسترش ارتباطات علمی در میان پژوهشگران؛
- افزایش مشاهده‌پذیری و دسترسی به نتایج پژوهش‌های انجام گرفته در سطح ملی و فراملی؛
- ارتقای سطح دانش و پژوهش در کشور؛
- گسترش توانمندی‌های معنوی در بین علاقه‌مندان روان‌شناسی و مشاوره؛
- ترویج اشتراک دانش در میان اندیشمندان حوزه‌های مختلف کشور در جامعه علمی و دانشی.
